Unsere Philosophie
Viele Spielkamerädlein, tolle Spiel- und Lernangebote, Profi-Betreuerinnen, die ermutigen, trösten, weiter helfen und anregen. Jeden Tag so viel Neues und Spannendes zum Erleben und Lernen! Kein Wunder freuen sich die Doppelchnopf-Kinder nach kurzem Eingewöhnen auf ihre Krippen-Tage und kommen gern. Das gibt den Eltern ein gutes, sicheres Gefühl.
Grundsatz
Das Wohl der uns anvertrauten Kinder in der Krippe steht im Zentrum unserer Bemühungen. Im Zusammensein mit den Kindern ist es uns deshalb vor allem wichtig, dass wir die Kinder zu selbständigen, sich gegenseitig akzeptierenden Menschen erziehen. Dieses Ziel versuchen wir nach den dargelegten pädagogischen Grundsätzen zu erreichen.
Wir achten auf eine gesunde und ausgewogene Ernährung. Der Babybrei wird bei uns täglich frisch zubereitet.
Öffentlichkeitsarbeit
Die Krippe ist eine Institution, die auch nach Aussen eine positive Ausstrahlung haben muss. Dies erreichen wir durch die Mitwirkung an unterschiedlichen öffentlichen Anlässen, wie Flohmarkt, Kaffeestube, redaktionelle Artikel in den örtlichen Medien und vielem mehr.
Durch verschiedene Aktivitäten mit den Eltern, wie Elternzmorge, Grillplausch und Elternabende sind wir bestrebt, Sie in unsere Arbeit miteinzubeziehen.
Ihre Kinder
Wir legen Wert auf Aktivitäten, die den Interessen der Kinder entgegen kommen und sie fördern. Damit sammeln die Kinder bei uns abwechslungsreiche Erfahrungen für die Zukunft.
- Freispiel
- Geführte Sequenzen, angeleitete Aktivitäten
- Kreis, Singkreis, Musik
- Anlässe (Fasnacht, Samichlaus, Ostern, Krippenschlafen)
- und vieles mehr…
Sicherheit
Das Wohl Ihrer Kinder ist unsere oberste Priorität. Alle unsere Räumlichkeiten sind so ausgestattet, dass die Kinder sich ohne Verletzungsrisiko selbständig bewegen können.
Zufriedenheit
Wir lachen oft und haben Spass mit den betreuten Kindern. Wir wollen, dass sie sich wohlfühlen und zufrieden nach Hause kommen.
Förderung
Wir begleiten die Kinder durch eine der wichtigsten Phasen des Lebens. Gemeinsam fördern wir Ihr Kind im sozialen sowie auch pädagogischen Bereich.